Daliborka Bukvić, matematikatanár és Damir Išpanović, a szerb mint nem anyanyelv tanára szokatlan és dicséretes órát tartottak. A tanóra szokatlan volt, mert két osztály volt jelen egyidőben, egy szerb (5/3) és egy magyar (5.b), és dicséretet érdemel, mert a diákok rendkívül aktívak voltak, az óra pedig érdekes és dinamikus volt, hiszen úgy tervezték, hogy a magyar és a szerb anyanyelvű diákok is zavartalanul részt vehettek a tevékenységekben. A tanárok szokatlan módon akarták összekapcsolni a matematikát és a szerb mint nem anyanyelvet, tantárgyi korreláción keresztül: a tanulók axiális szimmetrián keresztül rajzolták át az órát, és szerb nyelven olvasták le róla az időt. Ily módon az összes diák megismerkedhetett az axiális szimmetria fogalmával, ugyanakkor gyakorolták a hallgatói, a kommunikációs és nyelvi modellek készségeit - az óra leolvasását, miközben ápolták az interkulturalitást és fejlesztették a toleranciát. Bravó!